|
Я, Степанова Светлана Дмитриевна родилась 10 января 1972 года в поселке Раздольное Приморского края.
В 1978 году поступила в 1 класс.
В 1988 г получила аттестат об окончании школы.
В 1989 г закончила пед. класс.
С сентября 1989 г работала в детском саду №19 пос. Угловое.
В должности воспитателя с марта 1990 г.
15 июня 1996 г. закончила ВПУ№2 по специальности «воспитатель в дошкольных учреждениях».
В ноябре 2001 в связи с закрытием детского сада перевелась в детский сад №77 г. Владивостока.
В 2003 г вышла замуж. Родила троих детей: сына Алексея в 2004 г., Сергея в 2006 г. и дочь Анастасию в 2009 г.
В августе 2012 г. принята воспитателем в дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9» Артёмовского городского округа – где работаю по настоящее время.
Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…
И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,
Быть в гуще радостных событий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя - ребячьи души! Нет лучшей доли на земле!
В этом замечательном стихотворении заключён основной смысл моей работы в детском саду на протяжении 23 лет.
Для меня работа с детьми – это жизнь. Моя группа— это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я каждый день спешу с интересными идеями. Мои малыши все разные: лукавые и бесхитростные,
но подкупает в них непосредственность, любознательность, открытость, безграничное доверие к взрослому, и это доверие нельзя обмануть. Мои дети очень живые и активные, каждый ребёнок эксклюзив, другого такого
не было, нет и быть не может! Для каждого ребёнка нужно подобрать свой ключик к его сердцу. Для этого я свои занятия стараюсь превратить в сказку, делаю их яркими и необычными, непохожими на другие.
Непосредственно образовательную деятельность организую в форме путешествий, конкурсов, игр, интегрированных и комплексных занятий. Часто использую компьютерные технологии: готовлю презентации на данную тему, включаю отрывки из мультфильмов.
В группе организована предметно-пространственная среда, соответствующая возрастным особенностей детей, содержанию программы и ФГОС.
|
